在文化传承发展座谈会上，习近平总书记深刻指出“中华文明赋予中国式现代化以深厚底蕴”。深入学习领会习近平总书记这一重要论述的深刻内涵与重大意义，对于在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明具有重要的理论意义和现实价值。
国家在最高层面已经指明了方向，我们每一个人如何与这样的方向相向而行。我们认为，新时代的中国，每一个人都要有自己的一条文化主线，这条主线是支撑个人、家庭生存与发展的灵魂主线，也是回报社会、报效国家的行动主线。
总书记多次强调，要“不忘本来、吸收外来、面向未来”。吸收外来，就是要善于融通国外各种有益的思想文化资源，大胆吸收借鉴人类创造的一切优秀文明成果，为不断铸就中华文化新辉煌源源不断地提供养料和活力。中日邦交正常化以来，我们在审视日本这个国家的时候，发现他们的国民文明素质比较高，这是这个至今尚未就发动侵华战争正式谢罪的邻国留给我们的第一印象。进入新时代以来，中日两国关系每况愈下，责任完全在日本政坛的右翼势力，但这不妨碍我们去解剖这个国家发展的“密码”。我们看到了日本国民的文明素质比较高，但却不知道究竟是什么原因推高了日本国民的文明素质？
通过分析，我们不难发现，日本的教育制度在设计层面推行全过程“教育+文化”的发展理念，从小学一年级到大学本科毕业，每位学生必须根据自己的兴趣爱好在学校里选择加入一个文化社团，也就是实施知识的教育与文化熏陶的“双轨制”。这样的制度设计最大的好处是知识与文化实现互相的促进，用学到的知识去丰富社团文化的内涵与质量，同时用文化去激发学习的兴趣，用文化去辅助选择专业发展方向，用文化来最高水平地诠释“兴趣是最好的老师”。很多日本人从小学一年级开始到大学毕业，只选择同一个类别的文化社团加入，也就是说，他踏上社会的时候，已经有一条属于自己的文化主线，在这条主线上，吸附了支撑自己前行的审美观和价值观。
日本这样一种战术层面的制度设计，成为日本实现文化现代化和国家层面实现文化治理的强大基础。当然，我们在自信而有原则地吸收他人之长的同时，始终要立足国情进行中国化，去粗取精、去伪存真。新时代的中国，如何让每个人都拥有一条文化主线？我们认为，在教育体系层面可以参考、借鉴日本的成功经验。在社会层面，也要有创新和突破。比如，这些年我们在乡村建了很多文化礼堂，那么，在街道或社区是不是也应该有文化礼堂？怎样去鼓励有文化情怀的人士走进礼堂为市民宣讲文化？如何去激励我们的企业家走进礼堂宣讲那些可以触动灵魂的文化故事？如何为新时代的中国企业家营造一个以体现文化责任感为荣的氛围？
文明，是文化建设的终极成果。建设中华民族现代文明，要求每一个中国人都要有一条文化主线，这是一项无法替代的基础的工程。
（作者：培康，意大利《侨网》副主编，原新华社报道员）
