5月27日，“国际视域下的学前教育与文化传播研讨会”在杭州市临安区举行。20多位中国文化传播和学前教育的专家学者参加了本次研讨会。研讨会由浙江农林大学国际教育学院、浙江中华文化海外传播促进会和临安区锦城中心幼儿园联合主办，由赵有华名师工作室和徐群名园长工作室联合承办。
加强文明互鉴，推进人类命运共同体理念在世界各国的传播，是新时代中国为人类文明作出重要贡献的基本方向。当今世界，全球化正反力量碰撞，多元文化价值激荡，再加上新冠肺炎疫情持续影响，国际形势复杂多变。学前教育在立足于本土文化的同时，实行多元文化的教育是历史发展的必然趋势，也是国家发展的必然要求，是积极培养具有全球文化视野的国际化人才的一项基础工作。
全球化背景下，临安区幼教事业快速发展，目前多所学校都在积极申建省现代化校园，就如何更好地利用浙江农林大学和浙江中华文化海外传播促进会的优势资源，加强中国文化战略认知，更好地提升国际化视野，实施幼儿园国际理解教育。加强高校对当地学前教育管理者在提升多元文化理解教育中的实践和研究，在借鉴、吸收、批判和扬弃国外跨文化研究理论和实践的基础上，打造中国跨文化研究学科理论体系，以此增进不同地域文化乃至不同价值体系群体之间的相互理解、和平共存、和谐相处、友好合作，在交流与合作中展示中国形象，促进民心相通。
杭州市临安区锦城中心幼儿园园长徐群作了“幼儿园多元文化教育活动的建构与实施”的主题演讲。她说，最近网上《我是云南的》从快手平台蔓延至全网，洗脑的旋律与自报家门式的歌词引发众网友模仿，翻唱火到了国外，这体现了地域认同与价值探寻，是多元文化的生动诠释。多元文化对中国社会文化的发展产生深远影响，尤其是影响了孩子对主流文化意识形态的形成。作为教育工作者，应该与时俱进，需要在文化多元的大背景下进行重构课程建设。办园文化能基于幼儿园发展历史，并适应新时代发展要求。办园理念体现对优秀传统文化的传承与发展，吸纳和包容多元文化。她介绍说，杭州市临安区锦城中心幼儿园积极开展多元文化理解和认同的主题教育活动，通过两大节日、三大主题、五项活动具体开展。同时，开展多形式的国际友好交流和学习活动，与国（境）外幼儿园建立友好关系，培养师幼的家国情怀和全球化意识。
浙江农林大学国际教育学院院长、名师工作室领衔人赵有华作了题为《中国文化战略谈》的讲座。 赵有华认为，习近平总书记关于加强我国国际传播能力建设的重要讲话是新时代我国开展国际传播工作的根本遵循，在国际上广交朋友，团结和争取大多数，不断扩大知华友华的国际舆论朋友圈是做好这项工作的重要组成部分。他认为，肩负着高质量发展建设共同富裕示范区使命的浙江省，应该把文化建设的主战场转向社会主义先进文化板块。充分利用好身边外国人群体的独特资源，面向在华外国留学生开展“感知中国”国情教育，利用校内校外多元平台，讲述好中国故事，为他们感知真实、立体、全面的中国创造条件，并鼓励和支持他们用文字、视频等方式记录跨文化视角下的中国，发挥他们作为国际传播客体和主体的双重角色优势。
浙江中华文化学院文化交流处处长、浙江中华文化海外传播促进会秘书长张建伟在总结讲话时指出，在六一国际儿童节到来前夕举行这样一次研讨会很有意义，儿童是国家的希望，传承中华民族的文化血脉就必须从娃娃抓起，从青少年抓起。把我们的文化传承好，去影响世界，首先要做的就是让未来的“小主人”了解它、喜欢它、宣传它。因此，一方面，要将更多的优秀传统文化纳入学前教育和小学教育体系，在日常教学中营造传承氛围，让更多的儿童与青少年成为传统文化的参与者和推动者。另一方面，要创新教育机制和宣传方式，创造性地挖掘传统文化与校园活动衔接的“兴奋点”，增强传统文化的吸引力、向心力、扩散力，实现“要我传承”到“我要传承”的转变。幼儿园的传统文化教育有着深远而重要的影响，它能够帮助幼儿完善品格，成就人生，是对中华民族文化与精神的传承，是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的助力和推手，所以教育工作者应该做传承传统文化的实践者和推动者。
浙江中华文化海外传播促进会参会人员有：理事、巴黎高等管理学院中国首席代表张继红，专职副秘书长陈平，会员、杭州卓越文化（图书） 有限公司总经理许国超等。（嘉 塍）
