陈宝生在丽水调研时强调:高水平推进教育优质均衡发展

       10月12日至13日，教育部部长陈宝生来丽调研。副省长成岳冲，省教育厅厅长陈根芳，市委书记胡海峰等陪同调研。

　　一座座现代化的校舍拔地而起，优质学校离家门口越来越近，多样化、个性化的教育需求不断被满足……近年来，丽水秉持“加快发展地区也要办出好教育”的理念，从战略高度重视并优先发展教育，全面实施教育提质行动，深化教育综合改革，推进教育现代化建设，努力探索山区教育改革发展路子，实现了由“跟跑”到与全省“并跑”的转变。

　　调研中，陈宝生先后来到缙云县工艺美术学校、东渡镇长坑小学，丽水学院，景宁畲族自治县大均乡中心学校等地，详细了解我市中等职业教育、农村寄宿制学校和小规模学校、地方高校建设和民族教育等相关工作情况。

　　缙云县工艺美术学校是一所培养工艺美术实用人才的专业特色职业高中。在听取相关工作介绍后，陈宝生点赞学校职业教育开办有特色，他指出，要深入探索和实践具有中国特色的产教融合职业教育发展道路，通过改革创新，用好教育资源，深化产教融合，对接地方产业需求，在更高层次、更高质量上协同创新，让教育为丽水加快高质量绿色发展、更好服务长三角一体化国家战略发挥更大作用。

　　在丽水学院调研时，陈宝生对丽水学院在畲医药研究、传承创新优秀民族文化、服务地方发展等方面取得的成绩给予了充分肯定。陈宝生指出，丽水学院围绕畲族人文历史、民族特色，大力发展民族教育，特色鲜明、亮点纷呈，为民族教育改革发展提供了丽水经验、贡献了丽水智慧。希望丽水学院一如既往从地方和民族实际需要出发，不断提升办学能力、培养水平和人才质量，担当起服从服务生态地区、民族地区经济社会发展的重担，以培养民族人才为使命，为丽水高质量绿色发展提供人才支撑。

　　在长坑小学和大均乡中心学校时，陈宝生走进教室与孩子们亲切交流，鼓励他们发挥所长、乐观生活、好好学习，以优异的成绩回报国家和社会。陈宝生强调，要推动农村教育更好满足农民发展、农村建设的需要，适应乡村振兴、新型城镇化的需要，加强学校内涵建设，促进学校特色办学，以特色促发展，以特色促均衡，办好人民满意教育。要努力打造新时代高素质创新型教师队伍，强化教师待遇保障，优化教育教学环境。

　　陈宝生指出，当前，全国县域义务教育优质均衡发展督导评估认定工作已经启动，这是我国教育发展进程中的一件大事，是加快教育现代化、建设教育强国的一件大事，是义务教育发展史上的一个重要里程碑。丽水要勇于担当，将推进县域义务教育优质均衡发展纳入党委政府重要议事日程，狠抓科学规划、改革创新，高水平推进教育优质均衡发展。

　　教育部办公厅主任宋德民、发展规划司司长刘昌亚、基础教育司司长吕玉刚参加调研。市领导陈重、卢彩柳等分别陪同调研。（来源：丽水日报）